Finał X Szkolnego Konkursu Recytatorskiego – 2019 – relacja
30 marca odbyła się dziesiąta już edycja konkursu recytatorskiego „Posłuchaj mnie” dla dzieci z „Oświaty” w Berlinie. Organizatorzy są dumni, że od lat cieszy się on tak dużym zainteresowaniem uczestników, a jego poziom wciąż rośnie.
Wszyscy zaangażowani w przedsięwzięcie z niecierpliwością czekają, by jak co roku spotkać się i posłuchać pięknej recytacji. Organizatorzy dokładają wszelkich starań, by konkurs przebiegał w warunkach idealnych dla młodych recytatorów. Dbają o to, by zapewnić im podczas konkursu spokój i możliwość skupienia. Ważnym elementem są również nagrody doceniające trud młodych ludzi. Ich sponsorami są Ambasada RP w Berlinie i PTS „Oświata” w Berlinie.
Warto podkreślić, że konkurs odbył się m. in.dzięki uprzejmości proboszcza z Katholische Kirchengemeinde St. Kamillus, księdza Respondka, który na potrzeby konkursu udostępnia salę teatralną przy kościele.
W jubileuszowej edycji konkursu jurorzy mieli naprawdę twardy orzech do zgryzienia. Jeszcze nigdy nie było tak trudno wyłonić zwycięzców. Z jednej strony to oczywiście niełatwa sytuacja, z drugiej poziom zaangażowania uczestników oraz ich perfekcyjne wręcz przygotowanie to przysłowiowy miód na serce i ogromna radość dla twórców przedsięwzięcia.
W tegorocznej edycji do konkursu przystąpiło 20 dzieci, które wystąpiły w kategoriach 5-7 lat, 8-10 lat 11-13 lat oraz 14 + .
Laureatami konkursu zostali:
- Nikola Supińska
- Lara Kot
- Avin Rasoul
- Klara Gulde
- Nina Wilfort-Rydliński
- Oliwia Pawlaczek
- Maja Małolepszy
- Maja Wyczisk
- Laura Wittek-Vogt
- Kornelia Sławińska
Teraz czekamy na etap międzyszkolny konkursu, który odbędzie się 18 maja.
Pomysłodawczynią konkursu jest nauczycielka języka polskiego Agnieszka Redźko. Jej pomysł zyskał akceptację zarządu Polskiego Towarzystwa Szkolnego „Oświata”. Wspólnie z Jakubem Nowakiem, wtedy nauczycielem, dziś zastępcą przewodniczącej PTS „Oświata”, opracowali regulamin konkursu i ustalono jego najważniejsze założenia. Naszym priorytetem jest to, aby dzieci w szkole poznawały poezję polskich autorów. Niebagatelną przesłanką jest także by spotkania z poezją integrowały, zbliżały do siebie pracowników szkoły, rodziców i dzieci.
Założenie to zostało spełnione w stu procentach, z perspektywy czasu można stwierdzić, że współpraca przy konkursie jest bardzo satysfakcjonująca dla każdej ze stron.
Bardzo dziękujemy wszystkim koleżankom i kolegom za pomoc przy realizacji konkursu!